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CIAIQ2027 – 16º Congresso Ibero-Americano de Metodologias de Investigação

O 16º Congresso Ibero-Americano de Metodologias de Investigação (CIAIQ2027) terá lugar de 13 a 15 de julho de 2027, na…
Na investigação qualitativa com IA, a incerteza não deve ser eliminada, mas tornada visível, porque a dúvida, a ambiguidade e até as ausências nos dados podem constituir informação relevante.
A investigação qualitativa tem sido frequentemente caracterizada por um paradoxo: ao mesmo tempo que se propõe aberta à complexidade, à ambiguidade e à emergência dos fenómenos sociais, acaba, muitas vezes, por reproduzir trajetórias…
Sem uma educação transformadora, capaz de dialogar com estas tradições filosóficas e com os avanços tecnológicos, a sociedade não acompanhará o ritmo da IA. A tecnologia avançará, a sociedade, não. Arriscamo-nos a perder soberania, amplificar desigualdades, reforçar colonialismos digitais e apagar…
A integração da Inteligência Artificial (IA), essencialmente a Inteligência Artificial Generativa (GenAI), na investigação qualitativa está a redefinir o modo como produzimos conhecimento. Ferramentas generativas, modelos de linguagem e agentes IA transformaram tarefas antes morosas…
Até onde pode, e deve, a inteligência artificial substituir o olhar e o discernimento humanos na investigação qualitativa? É esta uma das interrogações mais prementes da atualidade. Num tempo em que algoritmos e consciência se cruzam cada vez mais nas nossas escolas e centros de investigação, esta interrogação tornou-se particularmente urgente.
A chegada da GenAI não está apenas a transformar as ferramentas que usamos para ensinar ou investigar, está também a baralhar as palavras que usamos para falar sobre o que significa “ser competente”…
A humanização da IA envolve aspectos tecnológicos, educacionais, éticos e sociais. Isto reforça a importância de pesquisas que integrem diferentes áreas do conhecimento…
A relação entre a solicitação da Chain of Thought (CoT) e a ferramenta STORM está enraizada no seu objetivo comum de melhorar as capacidades…
A integração equilibrada entre as potencialidades da Inteligência Artificial e as competências dos investigadores será decisiva para garantir que o futuro da investigação em educação seja mais inclusiva, inovadora e diversificada.